BOAS FÉRIAS!

Retornamos em 30/07 com Replanejamento.
Boas férias para todos.
No retorno é obrigatório que traga:

• Alegria
• Energia
• Força para encarar o semestre que será longo.
• Fiquem com Deus!

Mara

HORÁRIO DO CONSELHO DE CLASSE E SÉRIE

OS DIÁRIOS DEVERÃO ESTAR DEVIDAMENTE PREENCHIDOS PARA SEREM ENTREGUES APÓS O CONSELHO.

28/06/2012 - QUINTA FEIRA.

07h00 ás 07h30 = 5ªA

07h30 às 08h00 = 5ªB

08h00 às 08h30 = 6ªA

08h30 às 09h00 = 6ªB

09h00 às 09h30 = 7ªA

09h30 às 10h00 = 7ªB

10h00 às 10h30 = 8ªA

10h30 às 11h00 = 8ªB

11h00 às 11h30 = 8ª C

11h30 às 12h00 = 1ºA

12h00 às 12h30 = 1ºB

ATPC OFICINAS - 14/06/2012

•  Cada professor deverá apresentar um plano de aula lúdica dentro da sua disciplina para os dias 25 e 27/06

O plano deverá conter:

• Justificativa
• Objetivos
• Estratégias
• Recursos
• Avaliação

Aguardo a participação de todos.

PC Mara

METAS 2011 CUMPRIDA 120%

PARABÉNS PARA TODOS, EQUIPE GESTORA,PROFESSORES E ALUNOS!

Das 5.878  escolas estamos classificados no número   572  -OLIMPIO CATAO SAO JOSE DOS CAMPOS - Meta =  3,26

CRONOGRAMA DE ENCERRAMENTO DO 2° BIMESTRE.

Encerramento do 2º bimestre:

·        Até  22/06 - Digitar notas

·         28/06 - Conselho de Classe e série

 (será cumprido de acordo com o calendário)

·          02/05 - Início do Bimestre

·          29/06 - Término do Bimestre

Anotar no campo observações

                       Maio

·         01/05  - Feriado

·         10/05  - Conselho de classe e série

·         18/05  - Reunião de pais

·         24/05  - Reposição do dia 30/04 (ponto facultativo)

Junho

·                                07/06  - Feriado

·                                08/06  - Ponto Facultativo

                 21/06    -  Reposição do dia 08/06

(ponto facultativo)

·     28/06  - Conselho de classe e série

·     29/06 – Festa Junina (interna)


Aguardo o cumprimento dos prazos, para que possamos encerrar o 1° semestre sem estresses, e descansarmos em Julho!
Mara

ATPC 28/05/2012 - COLETIVO

SER ADOLESCENTE É DIFÍCIL?

 Na real, ser adolescente é difícil sim! Para falar verdade, às vezes é até ruim. Porque não há tempo para curtir esse período tão legal da sua vida e, quando há, barreiras são impostas de modo a dificultar qualquer meio de curtição que você poderia vir a ter. Nas conversas que tenho com minha mãe, meu pai, pessoas mais velhas em geral, sempre escuto a mesma coisa: “vocês têm tudo na mão, na minha época (frase clássica) era tudo diferente. 

A gente tinha que andar, dois quilômetros pra chegar ao colégio, os professores batiam com a régua, com o apagador na cabeça da gente, sem conta que nos deixavam ajoelhados no milho”. Nos dias de hoje, isso ainda acontece; só que de maneira pior. Pegamos o bi-articulado que é um inferno. A galera se amassando, se espremendo e o ônibus dá cada freada, que vai aquela galera uma em cima da outra. Daí, descer do ônibus, pegar mais um e por fim outro (quem me dera tivesse de andar dois quilômetros, seria bem melhor). Ao chegar na sala de aula, o professor começa: matéria, matéria e mais matéria. Acho que levar certas reguadas na mão, seria menos doloroso do que ficar escrevendo por mais de 5 horas seguidas.

 Depois, vamos para o estágio ou alguns já para o emprego, outros para o curso de inglês, balé, música, entre outras atividades extras... Após essa maratona, chegamos em casa. Que bom! Vamos comer aquela comida maravilhosa da mamãe... quando lembramos das lições de física, que temos de fazer! E lá se foi a fome. Né? Come-se rapidíssimo, ficamos a quebrar a cabeça até o sono vir . 

De tanto estresse e sono do dia corrido, dorme-se para no outro dia vir a mesma rotina chata e super estressante de sempre. No final de semana: que maravilha! Logo cedo, vem o pai mala: vamos ao mercado , lavar o carro... etc.... Pai dá sempre um jeito de acorda a gente no sábado de manhã, parece que é de instinto paterno. Daí, vem aquele sábado monótono, prova na segunda, tem que estudar, amigos chamando pra sair... fazer aquele programa chato de sempre. Você fica naquela... não sabe o que é pior: ficar sem estudar (afinal, você já está estressado de ter estudado a semana toda) e levar bomba na prova, ou sair com os amigos, ir no cinema ver aquele filme horrível e voltar para casa com o mesmo sentimento “loser” que você já estava. Eis que chega a maravilhosa noite de sábado.

 Pai e mãe saem e seus irmãos pentelhos ficam com você, lógico!!! E quando eles não saem, você também não sai, já que o índice de mortalidade por assassinato na sua cidade é sempre superior ao das outras cidades. Vida de adolescente é difícil... viu?! Não fique você adulto pensando “na minha época era assim e assado, era bem mais difícil” ; porque só nós, adolescentes, sabemos como a cada dia a sociedade exige mais para que venhamos a ser bons cidadãos e profissionais.

 Ser adolescente, hoje, não é mais sinônimo de rebeldia e balada. Estamos cada vez mais responsáveis e cheios de problemas. Muitas vezes, nossos problemas não são vistos pelos adultos, mas quase sempre nos causam muito estresse. Ser adolescente é legal, até divertido mas como já havia dito.... Mas, de fato, falta tempo nos dias de hoje!

                                                                                                          www.revistaladoa.com.br
Atividades!
 Professores! 
Após a leitura do texto, faça uma analogia com os nossos alunos.

 - Será que muitos deles vivem estes dilemas relatados no texto?

 - Daria para sermos complacentes e mudarmos nossas estratégias em sala de aula, para amenizar todo esse "sofrimento" adolescente, ou a culpa é dos pais?

 - Você concorda com a expressão" a família está terceirizando a educação dos filhos"?

 Bom ATPc para todos! PC Mara

REUNIÃO DE PAIS - 1° BIMESTRE - 21/05 às 16h00

PAUTA: Rendimento escolar e entrega dos boletins

A Escola ensina.

ATPC ON LINE - 17/05/2012

Avaliação das atividades do Dia das Mães: - Atividades - Organização - Café oferecido pela equipe. Sugestões para o próximo evento.

EVENTOS DA ESCOLA

www.olimpiocataohtpc.blogspot.com.br

ATPC ON LINE- 03/05/2012

 VALORES
Fui criado com princípios morais comuns:

Quando eu era pequeno, mães, pais, professores, avós, tios, vizinhos, eram autoridades dignas de respeito e consideração. Quanto mais próximos ou mais velhos, mais afeto. Inimaginável responder de forma mal educada aos mais velhos, professores ou autoridades… Confiávamos nos adultos porque todos eram pais, mães ou familiares das crianças da nossa rua, do bairro, ou da cidade… Tínhamos medo apenas do escuro, dos sapos, dos filmes de terror… Hoje me deu uma tristeza infinita por tudo aquilo que perdemos. Por tudo o que meus netos um dia enfrentarão.

Pelo medo no olhar das crianças, dos jovens, dos velhos e dos adultos. Direitos humanos para criminosos, deveres ilimitados para cidadãos honestos. Não levar vantagem em tudo significa ser idiota. Pagar dívidas em dia é ser tonto… Anistia para corruptos e sonegadores… O que aconteceu conosco? Professores maltratados nas salas de aula, comerciantes ameaçados por traficantes, grades em nossas janelas e portas. Que valores são esses? Automóveis que valem mais que abraços, filhas querendo uma cirurgia como presente por passar de ano. Celulares nas mochilas de crianças. O que vais querer em troca de um abraço? A diversão vale mais que um diploma. Uma tela gigante vale mais que uma boa conversa. Mais vale uma maquiagem que um sorvete. Mais vale parecer do que ser… Quando foi que tudo desapareceu ou se tornou ridículo?

Quero arrancar as grades da minha janela para poder tocar as flores! Quero me sentar na varanda e dormir com a porta aberta nas noites de verão! Quero a honestidade como motivo de orgulho. Quero a vergonha na cara e a solidariedade. Quero a retidão de caráter, a cara limpa e o olhar olho-no-olho. Quero a esperança, a alegria, a confiança! Quero calar a boca de quem diz: “temos que estar ao nível de…”, ao falar de uma pessoa. Abaixo o “TER”, viva o “SER”. E viva o retorno da verdadeira vida, simples como a chuva, limpa como um céu de primavera, leve como a brisa da manhã!

E definitivamente bela, como cada amanhecer. Quero ter de volta o meu mundo simples e comum. Onde existam amor, solidariedade e fraternidade como bases. Vamos voltar a ser “gente”. Construir um mundo melhor, mais justo, mais humano, onde as pessoas respeitem as pessoas. Utopia? Quem sabe?… Precisamos tentar… Quem sabe comecemos a caminhar transmitindo essa mensagem… Nossos filhos merecem e nossos netos certamente nos agradecerão!”. Arnaldo Jabor

Atividades: 

Após leitura do texto, relatem como foi a sua educação. 

Aguardo as colaborações 

PC Mara 

Indisciplina na sala de aula

ATPC - ON LINE 23/04/2012 - ENSINO FUNDAMENTAL

Professores façam a Avaliação dos HTPCs no 1° bimestre.


As postagens deverão ser efetuadas até dia 25/04 às 23h00.


Após este horário serão computadas as ausências.


Objetivos: 
Aperfeiçoar  as reuniões e o espaço de formação continuada coletiva.

• Pontos positivos:
• Pontos negativos:
• Temas abordados
• Forma da abordagem
• Sugestões:

Professores!
-Agradeço o comprometimento de todos.
-Foram muito carinhosos.
-Como educadores que somos o comprometimento, faz a diferença no desempenho das nossas funções.
-Melhorar o espaço pedagógico é o nosso objetivo.
-Todas as sugestões são pertinentes, levarei para a aprovação da  direção e dentro do possível serão acatadas.
Entender que como educadores, poderemos ajudar o nosso aluno a modificar o meio em que vive, é muito gratificante para nós.
Até o próximo ATPC on line que será no dia 28/05/2012
PC Mara

ATPC - ON LINE 23/04/2012 - GAME DE SUPERAÇÃO - ENSINO FUNDAMENTAL

Professores façam a avaliação dos HTPCs referente ao 1° bimestre.
Alessandra
 Adriano
 Luciana.

• Pontos positivos 
• Pontos negativos
• Temas abordados
• Forma de abordagem
• Interação com os colegas
• Sugestões

HTPC ON LINE- 17/04

Sugestão de filme:

Público alvo: 7ª -  8ª e Ensino médio.

Gênero: Drama
Duração: 107 min.
Elenco: Paulo Vilhena, Caio Blat, Francisco Miguez, Gabriela Rocha, Fiuk, Denise Fraga, Zé Carlos Machado, Gabriel Illanes, Gustavo Machado
Compositor: Eduardo Bid
Roteiristas: Luiz Bolognesi, Gilberto Dimenstein, Heloisa Prieto
Direção: Laís Bodanzky
Cotação: ****
Exibido nas principais salas de cinema de São Paulo, o filme “As melhores coisas do Mundo” inspirou-se na série de livros “Mano” de Gilberto Dimenstein e Heloísa Pietro.

O filme retrata diversos problemas vivenciados por adolescentes de classe média, como a separação dos pais, o uso de drogas, a sexualidade e o atual “cyberbullying" – um tipo de constrangimento que adolescentes sofrem nas escolas por meio de celulares, blog’s etc...

Por se tratar de um tema bastante atual e muito discutido pelo autor do livro que deu origem ao filme, o jornalista e educador Gilberto Dimenstein conta em uma sabatina realizada pelo jornal “A folha de São Paulo”, que o filme avalia a questão da falta de ensinamento da ética nas escolas, as quais, em sua maioria, transmitem muito bem o conteúdo dos livros, porém os valores éticos de sociedade, como cidadania, respeito, entre outros, não são discutidos em salas de aula e isto acaba por refletir na formação dos estudantes que partem para a vida adulta sem ao menos ter tido contato com estas questões.

Fato este que é presenciado no filme em que o protagonista vive diversas situações onde suas ações exigem que ele tenha um questionamento e posicionamento diante das situações vividas.
"É uma maneira de discutir a ética, pois é disso que se trata o 'bullying'", disse Gilberto. "Tudo isso tem a ver com repetição de preconceitos, intolerância, dificuldade de entender o outro, opressão e violência. Essas coisas, que são problemas cada vez mais comuns nas grandes cidades, repetem-se no microcosmo da escola. E é importante se discutir isso tudo".

Assistir a este filme trará não só uma nova perspectiva para o olhar de nossos alunos, mas também nos ajudará, como professores, a reciclar e perceber as atitudes dos alunos enquanto estão presentes nas salas de aula.

Por Rafael Silva Banti
Instituto Aprenda.bio – Comunicação e Tecnologias Educacionais
Sugestões de Atividades: 

Análise do filme:

1- Debate em sala de aula sobre os principais assuntos abordados no filme.
2- Ficha técnica do filme.
3- Relatórios com análises de: cenário, cores, trilha sonora etc.

Professores: 

Deixem as suas sugestões de filmes que abrangem  as  diversas problemáticas vivenciadas no ambiente escolar e sugestões de atividades.
Aguardo

abraços
PC Mara

CRONOGRAMA DE ENCERRAMENTO DO 1ºBIMESTRE

     FEVEREIRO

01-   Início das aulas

20- Suspensão das aulas

21- Feriado de Carnaval

22- Horário administrativo

MARÇO

7-8-9- Planejamento

28-29-30-Suspensão de aulas(chuva) deixar em branco (aulas previstas e não dadas) serão  repostas nos dias: 18/08( Folclore)29/09(AtvPrimavera)15/12( Formatura) respectivamente.

ABRIL

6- Feriado

30- Reunião Pedagógica

Obs:

 30/04 até 07/05- Digitação das notas.

        ** Alunos que entraram até 10/04 serão avaliados, após esta data virão avaliados pela escola de origem.--

HTPC ON LINE - 10/04/2012. A atividade deverá ser postada até às 23h00

HTPC-09/04/2012

Pauta:

·         Avaliação formativa

·         Interação entre os professores:

·          Por área.

·         Game de Superação

·         Recuperação Contínua - Professor auxiliar e professores da sala.

Avaliar para formar

Especialista francês sugere que professores troquem "falsas medidas" por "avaliação formativa" da aprendizagem. Ao avaliar seus alunos, boa parte dos professores parece ter se rendido à burocracia do sistema educacional. Aplicam provas e solicitam trabalhos, em muitos casos, apenas em virtude da exigência de que um número ou conceito seja associado ao desempenho de cada estudante ao final de um período letivo. O francês Charles Hadji prefere valorizar outro modelo de avaliação, que chama de "formativa", voltada para o conhecimento mais aprofundado de cada aluno e, por conseqüência, para a melhoria da aprendizagem. Doutor em filosofia, ele trabalhou durante toda a carreira com a formação de professores. Autor de diversos livros sobre práticas de avaliação e processos de aprendizagem. Segundo o autor a Avaliação é complexa, temos que ver o todo e não as partes, avaliar é medir, pesar, somar, multiplicar e dividir - Veja que “tirar” não faz parte dessa matemática, avaliando assim o professor conseguirá visualizar as habilidades de cada aluno.

Charles Hadji

FELIZ PÁSCOA PARA TODOS!

HTPC- 02/04/2012

Pauta:

• Sensibilização: Desafiando Gigantes
• Leitura Compartilhada. A casa feita de sonhos.
• Motivacional: Cumprindo metas
• Atividades em Grupo
• Troca de experiências (área)

ISTO É SÃO JOSÉ DOS CAMPOS